Trastornos

La diferencia entre Síndrome de Asperger y Autismo

Escrito por Dia García

El autismo, o trastorno del espectro autista (TEA), se refiere a una amplia gama de condiciones caracterizadas por desafíos con relación al desarrollo de las habilidades sociales, conductas repetitivas, habla y comunicación no verbal.

Descubrir que tu hijo ha sido diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA) puede resultarte en un gran shock, y es abrumador para los padres que aún no entienden qué significará el diagnóstico y cómo pueden ayudar a su hijo.

Aún más frustrante para algunos padres es que dentro del TEA hay dos diagnósticos separados que los profesionales médicos suelen utilizar indistintamente, a pesar de las diferencias clave entre ellos.

El síndrome de Asperger (AS) y el autismo de alto funcionamiento (HFA) son diagnósticos singulares con diferencias en el desarrollo del lenguaje, la edad de inicio y la función cognitiva. En el siguiente post te enseñaremos la diferencia entre Síndrome de Asperger y Autismo.

Distinguir entre el síndrome de Asperger y el autismo es un desafío. La investigación en curso sobre el trastorno del espectro autista significa que la definición cambia constantemente.

Es decir, que lo que se aceptó hace veinte años ha sido reevaluado y reclasificado, y es probable que las opiniones que tenemos hoy sean radicalmente diferentes en veinte años.

El síndrome de Asperger es un trastorno relativamente “nuevo”, que fue descrito en 1944 por Hans Asperger sobre la inspiración de la definición de autismo de Leo Kanner.

El trabajo de Asperger permaneció sin traducir durante varias décadas; por lo tanto, no fue hasta la década de 1980 cuando el mundo de habla inglesa en general se familiarizó con el término. A lo largo de la década de 1990, Asperger se convirtió en un diagnóstico estandarizado.

Con los años, el Síndrome de Asperger se ha clasificado y reclasificado como estar dentro del espectro del autismo o como un trastorno completamente separado. Dentro del trastorno del espectro autista, Asperger fue a menudo notable como una forma “más suave” de Autismo.

Si bien los niños y adultos con Asperger sí comparten síntomas comunes, algunas diferencias clave hacen un caso para la delineación. Pero antes de hablar sobre estas diferencias repasemos un poco sus definiciones.

Primeramente está el autismo. El autismo es una condición neuroconductual compleja que incluye impedimentos en la interacción social y el desarrollo del lenguaje y las habilidades de comunicación combinadas con comportamientos rígidos y repetitivos. Debido a la variedad de síntomas, esta condición ahora se llama trastorno del espectro autista (TEA).

Cubre un amplio espectro de síntomas, habilidades y niveles de discapacidad. La gravedad de los TEA varía desde una discapacidad que de alguna manera limita una vida normal a una discapacidad devastadora que puede requerir atención institucional.

Los niños con autismo, tienen problemas para comunicarse así como para entender lo que otras personas piensan y sienten. Esto hace que les sea muy difícil expresarse con palabras o mediante gestos, expresiones faciales y tacto.

Por el otro lado, las personas con síndrome de Asperger son de inteligencia promedio o superior al promedio. No tienen las discapacidades de aprendizaje que tienen muchas personas autistas, pero pueden tener dificultades específicas de aprendizaje.

Tienen menos problemas con el habla pero aún pueden tener dificultades para comprender y procesar el lenguaje.

Para muchos, diferenciar a una persona autista de una persona con el síndrome de asperger no resulta nada fácil y esto puede ser un problema si tienen un hijo que ha sido diagnosticado con este padecimiento. Pensamos que esto algo extremadamente importante por esto queremos detallarte más a fondo las diferencias.

Diferencias

El síndrome de Asperger y el autismo tienen algunas diferencias significativas. Conocer las diferencias puede ayudarte a atender mejor las necesidades de tu hijo.

Muchas personas con autismo obtendrán puntajes por debajo del promedio en evaluaciones de inteligencia, como IQ. Aquellos con Asperger, por otro lado, obtienen un puntaje predominantemente a la par o más alto que sus pares. Con frecuencia tienen puntajes de CI superiores.

En general, las personas con Asperger no sufren deficiencias o incapacidades del habla que a menudo caracterizan a las personas con un trastorno del espectro autista. Si bien puede haber dificultades para comprender los subtítulos del discurso (como expresiones idiomáticas, bromas o sarcasmo), las personas con Asperger poseen la capacidad de hablar y anunciar claramente.

Además, los trastornos del espectro autista generalmente se ven en los niños antes de que alcancen la edad escolar. Esto se debe a que los síntomas (y su gravedad) se presentan mucho antes que los de Asperger. Debido a que el síndrome de asperger afecta la socialización y la comunicación, y no se detecta fácilmente hasta que un niño afectado encuentra dificultades en la escuela.

Los niños y adultos con Asperger tienen muchos desafíos. Gran parte del problema viene en la percepción errónea mutua de las situaciones sociales y el habla. Las personas con Asperger a menudo no entienden chistes, juegos de palabras o sarcasmo. Es posible que no lean el lenguaje corporal correctamente. Pueden parecer sin emociones o no reactivos.

Como resultado, las personas con Asperger pueden inducir una especie de autoaislamiento porque siente que no encajan; Del mismo modo, los compañeros pueden encontrarlos incómodos o incluso groseros. Quienes experimentan este tipo de aislamiento social son especialmente vulnerables a la ansiedad y la depresión. Pueden estar confundidos o frustrados, lo que conduce a la ira y la volatilidad.

Aunque existen diferencias entre estos dos síndromes, los niños con ambos diagnóstico comparten algunos desafíos, incluyendo ser más propensos a la ansiedad y la depresión, especialmente durante los primeros años de la adolescencia. La intervención temprana es clave. Un diagnóstico de autismo puede ser muy diferente de un niño a otro, y muchos niños se quedan atrás con diagnósticos como AS y HFA, porque a veces pareciera que se ajustaran a las normas típicas, aparte de algunas peculiaridades sociales.

Es por eso que comprender las diferencias y similitudes entre los dos diagnósticos ayudará a los médicos y especialistas a proporcionar las intervenciones correctas. Buscar ayuda lo antes posible es la mejor manera de garantizar el éxito de los niños con necesidades especiales, y tener el diagnóstico correcto y la información correcta permite a los padres abogar mejor por sus hijos.

Acerca de

Dia García

Licenciada en Letras mención Historia del Arte, escritora creativa e investigadora con buena experiencia en escritura web.

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